名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法，熟练的掌握这些用法能用动名词作宾语，不能用不定式。不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有： admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,finish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,miss,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed

在多数情况下，名词作定语一般要用单数形式： banana trees 香蕉树 newspaper boys 报童 country [w=lane]lanes[/w] 乡间小道 有的名词作定语时要和后面的中心词在数的方面取得一致： man cook (men cooks) 男厨师 woman teacher (women teachers) 女教师 有的名词作定语时，只名词作定语一般要用单数形式： banana trees 香蕉树 newspaper boys 报童 country [w=lane]lanes[/w] 乡间小道 有的名词能用复数形式： sales man 售货员 sports jacket 运动服 goods train 货车 glasses frame 眼镜框 savings bank 储蓄所 an Arts degree 文科学位 a [w]grants[/w] [w]committee[/w] 补助金委员会 a customs house 海关大楼 examinations board 考试委员会 courses committee 课程委员会 arms [w]depot[/w] 军火库 careers [w]guidance[/w] 就业指导 [w=reservation]reservations[/w] desk 服务台 含有连字符的复合名词作定语，只能用单数形式： three-leg table 三只脚的桌子 thirty-page report 30页的报告 four-week course 四个星期的课程 five-mile trip 五英里的路途 one-dollar book 一美元的书 three-act play 三幕戏剧

英语中的名词（Noun），用来表示人、事物、地点等的名称。 一、 名词的分类 名词可以分为常见的四类： 1.普通名词（common noun） 专有名词（proper noun）。其中，专有名词一般是书名、人名、地名等名称，首字母需大写，如To [w]Kill[/w] a [w]Mockingbird[/w]《杀死一只知更鸟》, John约翰（人名）, [w]London[/w]伦敦, ect. 2.个体名词（individual noun），如book书； 集体名词（collective noun），如people人们，cattle牛群 3.抽象名词（abstract noun），表

名词要用单数形式。如： He has an 11-year-old daughter. 他有一个11岁的女儿。 I was told to write a 5000-word article in an hour. 要我在1小时内写一篇5000字的文章。   2. 有时用复数名词作定语 (1) man, woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。如 a woman writer / some women writers(女作家)。 注意：用man 和 woman 不同，boy 和 girl用作定语时，总是用单数。如 boy (girl) friends 男(女)朋友。 (2) 有些名词只有复数形式，没有单数形式，或者用于某一意义时，习惯上要用复数形式，此时它们用作定语显然只能用复数。如goods train(货车)，customs officer(海关人员)，clothes line(凉衣绳)，sales plan(销售计划)，等。 (3) 名词作定语与名词所有格作定语的比较：名词作定语主要表示被修饰名词的特征、性别、用途、功能、内容等，而名词所有格作定语则主要表示事物间的关系(如所属关系，主谓关系，动宾关系等)。  

名词从句是一个从句，其在句中的作用相当于一个名词，可以作主语、宾语、表语等，而引导名词从句的词语称为名词从句的引导词。在英语中，有多种词语可以用来引导名词从句，它们的选择取决于从句的功能和含义。以下是一些常见的名词从句引导词：   1. 连接代词（Relative Pronouns） 连接代词在引导名词从句时既起连接作用，又在从句中担任特定的成分。常见的连接代词包括： who: 引导人称名词从句，代表主语或宾语。 whom: 引导人称名词从句，代表宾语。 which: 引导非人称名词从句，代表主语或宾语。 whose: 引导名词从句，表示所属关系。 that: 引导限制性名词从句，可以代表人或非人。 例如： The person who is standing there is my friend. This is the book that I borrowed from the library. 2. 连接副词（Relative Adverbs） 连接副词在引导名词从句时表示时间、地点或原因等，常见的连接副词有： when: 表示时间，相当于“在……时候”。 where: 表示地点，相当于“在哪里”。 why: 表示原因，相当于“为什么”。 例如： I remember the day when we first met. Do you know the place where he lives? Can you tell me the reason why he resigned? 3. 连接代词+介词（Relative Pronoun + Preposition） 有时候名词从句需要引导词与介词结合使用，这种结构常见于口语或非正式场合，例如： to whom: 引导名词从句，代表宾语，正式形式为“whom”。 for which: 引导名词从句，代表宾语，正式形式为“which”。 例如： This is the person to whom I owe a debt of gratitude. I found the keys, for which I had been searching all morning. 4. 连接词组（Conjunctive Phrases） 除了单独的连接词外，有时候名词从句也可以由连接词组引导，常见的连接词组包括： as long as: 表示条件，“只要……”。 as soon as: 表示时间，“一……就……”。 例如： I will help you as long as you promise to try your best. He will call you as soon as he arrives. 5. 是否定词组（Negative Words） 在否定的名词从句中，常用的引导词包括： no one: 没有人。 nothing: 没有什么。 nowhere: 没有地方。 例如： There is nothing that can stop us from achieving our goals. I have been to nowhere that compares to the beauty of that beach.   名词从句的引导词丰富多样，根据从句的功能和含义进行选择，能够帮助句子更加清晰地名词从句是一个从句，其在句中的作用相当于一个名词，可以作主语、宾语、表语等，而引导名词从句的词语称为名词从句的引导词表达。熟练掌握这些引导词的用法，有助于提高英语写作和口语表达的水平。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

名词从句和非名词从句是句子结构中的两个重要组成部分。本文将深入研究名词从句和非名词

理解和运用这些词，以提升句子表达的准确性和多样性。 一、名词从句引导词的分类 名词从句的引导词主要可以分为以下几类： 连接词that 连接词whether和if 与特定情况相关的连接词 疑问词 二、连接词that 特点：连接词that是名词从句中最常见的引导词，它可以用来引导名词从句的各个功能，包括主语、宾语、表语、同位语等。 使用方法： 作为主语从句的引导词，that用于表达客观事实或陈述。 例句：That he is honest is widely known.（他诚实是众所周知的。） 作为宾语从句的引导词，that通常用于陈述句，但可以省略。 例句：She told me (that) she would come.（她告诉我她会来。） 作为表语从句的引导词，that用于表示陈述句的结论。 例句：The fact is that we won the game.（事实是我们赢了比赛。） 作为同位语从句的引导词，that用于解释或说明名词的具体内容。 例句：I have no doubt about the fact that he is innocent.（我对他清白这个事实毫无疑问。） 三、连接词whether和if 特点：连接词whether和if都可以引导名词从句，表示选择、疑问或条件。 使用方法： 当名词从句表示选择或疑问时，是否是具体或肯定的选择由上下文确定，可以使用whether或if引导。 例句：I don’t know whether/if he will come.（我不知道他是否会来。） 当名词从句表示条件时，使用whether或if引导。 例句：I will go on the trip if/whether it doesn’t rain.（如果不下雨的话，我将继续旅行。） 四、与特定情况相关的连接词 在特定情况下，名词从句的引导词可能有一些特定的选择： 当名词从句表示时间时，通常使用连接词when。 例句：I don’t remember when he arrived.（我不记得他何时到达的。） 当名词从句表示地点时，通常使用连接词where。 例句：I can’t find my keys. Do you know where they are?（我找不到我的钥匙。你知道它们在哪里吗？） 当名词从句表示原因时，常使用连接词why。 例句：I don’t understand why he did that.（我不明白他为什么那样做。） 五、疑问词 特点：疑问词可用于引导名词从句，用来提问特定信息。 使用方法： 当名词从句表示疑问时，可以使用疑问代词（如what, who, whom, whose）或疑问副词（如when, where, why）。 例句：I wonder what he is doing.（我想知道他在做什么。） 通过本文的介绍与分析，相信读者对名词从句的常见引导词有了更名词从句作为英语语法中的重要成分，起到了丰富句子意义和表达方式的关键作用。本文将深入探讨名词深入的理解。灵活运用这些引导词，可以让我们更加准确地表达自己的意思，丰富句子的结构和意义。同时，需要在实践中不断积累与运用，以提高英语表达的能力和水平。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

名词性从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。在句子中起名词的作用。 在近年的英语考试中，名词性从句考得最多的是主语从句、宾语从句、表语从句。 那么，今天小编和大家一起来学习名词性从句中宾语从句的用法： 宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。 1、由that引导的宾语从句（that 通常可以省略） 例如： I heard that be joined the army. 2、由what, whether (if) 引导的宾语从句 例如： 1) She did not know what had happened. 2) I wonder whether you can change this note for me. 3、 动词＋间接宾语＋宾语从句 例如： She told me that she would accept my invitation. 宾语从句用以区分主语从句的几个特征： 1、引导词：what\which\whose\when\whether\if\where 2、语序：宾语从句必须是用陈述语句。（名词性从句都是陈述语序） 如：I think that you must work harder. 宾语从句的引导词、连接词的区别、否定转移等现象。 好了，以上的这些还请大家务必要掌握，在日常的学习中一定要勤加练习，在具体的句子中加以理解，一切问题就可以迎刃而解了。

名词性从句的引导词有以下几类： 连接代词： what, which, who, whom, whose 连接副词： when, where, why, how 连接连词

在学习英语名词的时候，有时会遇到一些疑惑，比如对于“纸”这个词，到底是可数名词还是不可数名词呢？下面将对这个问题进行探讨和解答。   理解名词的分类 可数名词： 可数名词是指可以单独计数的名词，可以用于表示单数或复数。比如：book（书）、table（桌子）、apple（苹果）等。 不可数名词： 不可数名词是指无法单独计数的名词，通常表示抽象的概念、物质、液体或集合体。比如：water（水）、air（空气）、love（爱）等。 “纸”的性质 “纸”的特性： 在英语中，“纸”通常被视为不可数名词。这是因为我们通常不会说 “two papers” 或 “three papers” 来表示“两张纸”或“三张纸”。相反，我们会用不可数名词的形式来表示它，比如 “some paper” 或 “a piece of paper”。 但也有例外 例外情况： 尽管大多数情况下，“纸”被视为不可数名词，但在特定的语境中，它也可以被视为可数名词。比如： “How many papers do you need for the project?” 你需要多少张纸来做这个项目？ 在这个例句中，“papers”被用作可数名词，表示“纸张”的具体数量。 区分上下文 根据语境区分： 因此，在使用“纸”这个词时，需要根据具体的语境来确定它是作为可数名词还是不可数名词。如果需要表示数量或者特定的纸张，可以使用可数名词的形式；如果仅仅是泛指“纸”，则使用不可数名词的形式。   在英语中，名词的分类有时会因为语境的不同而产生变化。对于“纸”这个词来说，通名词的时候，有时会遇到一些疑惑，比如对于“纸”这个词，到底是可数名词还是不可数名词常被视为不可数名词，但在特定情况下也可以作为可数名词来使用。因此，在表达时需要根据具体情况来选择合适的形式，以确保表达的准确性和流畅性。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。