) twice as much protein B) twice protein as much twice C) twice protein as much D) protein as twice much 本题考查倍数的表达方法，正确形式应为：倍数+as+形容词/副词/(名词)+as，故答案为A. 以上就是英语四级语法知识点，希望可以给大家学习带来四级帮助。

英语学习的过程中，单词的积累和语法的掌握是学习的重中之重。下面是小编给大家整理的四级语法知识，大家可以作为学习的参考。 一、句子结构错误 1. 主从句叠置 1) There are more and more students who like to use the computer. / More and more students like to use the computer. 2) There are still many problems that should be noted and resolved. / Many problems still should

英语四级语法虚拟语气是经常考的内容，所以大家在备考的过程中一定要掌握。下面是小编给大家分享的四级语法知识，大家可以作为学习的参考。 1. if 引导的虚拟语气 a. 指现在的事： 前面用were/过去式，后面用 should (would) +动词原形 例句 If he were here, he would help you now. b. 指过去的事： 前面用英语四级语法虚拟语气是经常考的内容，所以大家在备考的过程中一定要掌握。下面是小编给大家分享的四级过去完成时，后面用 should (would) have+ 过去分词 例句 If she had worked harder, she would have succeeded. If he had come yesterday, I should / would have told him about it. If he had not been ill and missed many classes, he would have made greater progress. c. 指将来的事： 前面用were/过去式，后面用 should+ 动词原形 或前面用 were+ 不定式，后面用 would + 动词原形 或前面用 should+ 动词原形，后面用 would + 动词原形 例句 If you succeeded, everything would be all right. If you were to succeed, everything would be all right. If you should succeed, everything would be all right. 2. 倒装形式 Were I you (=if I were you) , I would get up early in the morning. Had you arrived at the station ten minutes earlier yesterday(=If you had arrived…), you could have caught the train. Should it rain (=If it should rain), the crops would be saved. 3、固定句型 “It is (was)+形容词(或过去分词)+that……”结构中的虚拟语气 It is necessary that we (should 可省略,下同)have a walk now. It was necessary that we (should) make everything ready ahead of time. 4、名词性从句中要用过去时或should+动词原型构成虚拟语气。如：It is time we went home. 5、would rather,had rather后的从句动词用相当于陈述语气的过去时来表示现在或将来发生的动作。 如：I would rather you went with her.我宁愿你跟她走。 只有当would rather后面动作的主体与前面主语一致时才可以用不带 to的动词不定式， 如：I’d rather take the important letter with me. 以上就是小编给大家分享的四级语法知识，希望可以给大家在备考的时候带来四级语法虚拟语气是经常考的内容，所以大家在备考的过程中一定要掌握。下面是小编给大家分享的四级语法知识，大家可以作为学习的参考。 1. if 引导的虚拟语气 a. 指现在的事： 前面用were/过去式，后面用 should (would) +动词原形 例句 If he were here, he would help you now. b. 指过去的事： 前面用过去完成时，后面用 should (would) have+ 过去分词 例句 If she had worked harder, she would have succeeded. If he had come yesterday, I should / would have told him about it. If he had not been ill and missed many classes, he would have made greater progress. c. 指将来的事： 前面用were/过去式，后面用 should+ 动词原形 或前面用 were+ 不定式，后面用 would + 动词原形 或前面用 should+ 动词原形，后面用 would + 动词原形 例句 If you succeeded, everything would be all right. If you were to succeed, everything would be all right. If you should succeed, everything would be all right. 2. 倒装形式 Were I you (=if I were you) , I would get up early in the morning. Had you arrived at the station ten minutes earlier yesterday(=If you had arrived…), you could have caught the train. Should it rain (=If it should rain), the crops would be saved. 3、固定句型 “It is (was)+形容词(或过去分词)+that……”结构中的虚拟语气 It is necessary that we (should 可省略,下同)have a walk now. It was necessary that we (should) make everything ready ahead of time. 4、名词性从句中要用过去时或should+动词原型构成虚拟语气。如：It is time we went home. 5、would rather,had rather后的从句动词用相当于陈述语气的过去时来表示现在或将来发生的动作。 如：I would rather you went with her.我宁愿你跟她走。 只有当would rather后面动作的主体与前面主语一致时才可以用不带 to的动词不定式， 如：I’d rather take the important letter with me. 以上就是小编给大家分享的四级帮助。

主动。用现在分词。 3)_______, liquids can be changed into gases. A. Heating　 B. To be heated　 C. Heated　 D. Heat 答案C. 本题要选一分词作为状语。现在分词表主动，正在进行的;过去分词表被动的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选C。它相当于一个状语从句 When it is heated，… 注意： 选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。 (Being ) used for a long time, the book looks old. 由于用了很长时间，这英语四级的时候，对单词的积累和语法的掌握一定要到位。那么大家知道英语里分词作状语本书看上去很旧。 Using the book, I find it useful. 在使用的过程中，　我发现这本书很有用。 以上就是小编给大家分享的关于英语四级语法复习资料之分词作状语详解，希望可以给大家在备考的时候带来四级的时候，对单词的积累和语法的掌握一定要到位。那么大家知道英语里分词作状语到底是怎样的吗?下面是小编给大家整理的相关内容，大家可以作为学习的参考。 分词作状语 As I didn't receive any letter from him, I gave him a call. -> Not receiving any letter from him, I gave him a call. 由于没有收到他的信，我给他打了电话。 If more attention was given, the trees could have grown better. -> Given more attention，the trees could have grown better. 假如多给些照顾，那些树会长得更好。 典型例题 1)_____ some officials, Napoleon inspected his army. A. Followed　 B. Followed by　 C. Being followed　 D. Having been followed 答案B. Napoleon 与follow 之间有被动的含义。being followed除表达被动之外，还有动作正在进行之意。 followed by(被…跟随)。本题可改为：。。。。。。 With some officials following, Napoleon inspected his army. 2)There was a terrible noise ___ the sudden burst of light. A. followed　 B. following　 C. to be followed　 D. being followed 答案B. 由于声音在闪电后，因此为声跟随着光，声音为跟随的发出者，为主动。用现在分词。 3)_______, liquids can be changed into gases. A. Heating　 B. To be heated　 C. Heated　 D. Heat 答案C. 本题要选一分词作为状语。现在分词表主动，正在进行的;过去分词表被动的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选C。它相当于一个状语从句 When it is heated，… 注意： 选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。 (Being ) used for a long time, the book looks old. 由于用了很长时间，这本书看上去很旧。 Using the book, I find it useful. 在使用的过程中，　我发现这本书很有用。 以上就是小编给大家分享的关于英语四级帮助。

能用动名词作宾语的动词: suggest, finish, avoid, stop, can't help, mind, admit, enjoy, leave off, require, postpone, put off, delay, practise, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, endure, escape, miss 既可用动名词, 也可用不定式作宾语的动词: love, like, hate, dislike, begin, start, continue, intend, attempt, can’t bear, propose, want, need, remember, forget, regret, neglect, try, deserve, can’t afford等. 有时两种结构之间意义差别不大, 有时却有不同的意思. 在remember, regret, want, try等词后差英语四级的过程中需要大量的积累单词和掌握语法，下面是小编给大家分享的英语四级必备语法别是比较明显的. I remember seeing her once somewhere. I must remember to take my notebooks with me. I regret not having accepted your advice. I regret to say I haven't given you enough help. She doesn't want (need) to come. The house wants (needs) cleaning. We must try to get everything done in time. Let's try doing the work some other way. 悬垂修饰: 分词作状语时, 表示的必须是主语的一个动作或状态. Walking through the park, we saw a lot of flowers. (walking是we的动作, 正确) Walking through the park, the flowers looked very beautiful. (错误) Standing on the tower, we could see the whole city. (正确) Standing on the tower, the whole village could be seen. (错误) 考前的充分准备才能让考试过程中更好的发挥，以上就是小编给大家分享的英语四级必备语法知识，希望可以给大家在备考的时候带来四级的过程中需要大量的积累单词和掌握语法，下面是小编给大家分享的英语四级必备语法知识，大家可以作为学习的参考。 大学英语四级常用语法 现在分词短语有时可用作时间状语, 相当于when引起的从句: Seeing those pictures, he couldn't help thinking of those memorable days they spent together. 如果两个动作是完全同时发生的, 多用when 或while加分词这种结构. Be careful when crossing the street. When leaving the airport, they waved again and again to us. She got to know them while attending a conference in Beijing. 前面带有代词或名词的动名词结构: 一个动名词前面可以加一个物主代词(或名词的所有格结构), 来表示这 个动名词逻辑上的.主语. Their coming to help was a great encouragement to us. Our sole worry is your relying too much on yourself. Do you mind my reading your paper? They insisted on my staying there for supper. 如果不是在句子开头, 这个结构常常可以用名词的普通格(或人称代词宾格), 这比用所有格更自然一些. I don't mind him going. She hates people losing their temper. 只能用动名词作宾语的动词: suggest, finish, avoid, stop, can't help, mind, admit, enjoy, leave off, require, postpone, put off, delay, practise, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, endure, escape, miss 既可用动名词, 也可用不定式作宾语的动词: love, like, hate, dislike, begin, start, continue, intend, attempt, can’t bear, propose, want, need, remember, forget, regret, neglect, try, deserve, can’t afford等. 有时两种结构之间意义差别不大, 有时却有不同的意思. 在remember, regret, want, try等词后差别是比较明显的. I remember seeing her once somewhere. I must remember to take my notebooks with me. I regret not having accepted your advice. I regret to say I haven't given you enough help. She doesn't want (need) to come. The house wants (needs) cleaning. We must try to get everything done in time. Let's try doing the work some other way. 悬垂修饰: 分词作状语时, 表示的必须是主语的一个动作或状态. Walking through the park, we saw a lot of flowers. (walking是we的动作, 正确) Walking through the park, the flowers looked very beautiful. (错误) Standing on the tower, we could see the whole city. (正确) Standing on the tower, the whole village could be seen. (错误) 考前的充分准备才能让考试过程中更好的发挥，以上就是小编给大家分享的英语四级帮助。

可以让你的就是更高级，从而打高分。 一、英语四级的重要性 1、与本科学位证挂钩。部分学校有规定：英语四级不过，学校不发本科学位证，具体情况依据各自学校规定来看。 2、公务员招聘的硬规定。现在公务员招聘的职位表中，很多岗位要求必须通过英语四级，甚至部分岗位还有具体的分数要求。 3、四大银行的筛选标准。国内的四大银行对英语四级分数有严格的限制标准，本科生最低标准是英语四级，甚至是更高的分数要求。 4、外企的必要生存条件。外企的招聘信息一般是英文的，就连笔试，面试也几乎是全英文，英语四级可以说是最基础的敲门砖，你说四级重要吗?当然重要，毕竟这只是初级门槛。 5、考研和英语四级有关。先说明保研是对英语四级有硬性要求，一般四级需要达到500分以上。 二、英语四级考试基础 大学英语四级的语法主要有虚拟语气，主谓一致，独立主格，名词性从句以及时态等等，四六级是不直接考察语法，但是听力中需要听句子，阅读中需要句子，作文中需要写句子，而语法是句子的骨架，有句子的地方就有语法，所以语法基础是四六级做题之根本。众所周知，四级考试的翻译题主要考察各种句型，重要语法点和特殊词汇表达三个方面。 三、英语四级语法要求 能识别词类;区分名词的可数性和不可数性，可数名词的单复数形式;基本掌握各种代词的形式与用法;基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和 副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法;了解 动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句 型和基本构词法。掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、关系分句和状语 从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时 态、主动语态、被动语态和构词法，还应该熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句。 四级语法说难不难，但说简单也不简单，我们只有认真的去四级考试的重点有很多，例如：词汇量、做题速度以及四级语法。重点是语法，因为它贯穿了四级学习各类语法，才能在考试中更加得心应手。 以上就是小编给大家整理的英语四级语法知识，希望可以给大家在备考四级的时候带来四级考试的重点有很多，例如：词汇量、做题速度以及四级语法。重点是语法，因为它贯穿了四级考试的所有部分，听力中就有许多语法句式，选词填空也要有扎实的语法基础，再一个就是写作更加需要语法，它可以让你的就是更高级，从而打高分。 一、英语四级的重要性 1、与本科学位证挂钩。部分学校有规定：英语四级不过，学校不发本科学位证，具体情况依据各自学校规定来看。 2、公务员招聘的硬规定。现在公务员招聘的职位表中，很多岗位要求必须通过英语四级，甚至部分岗位还有具体的分数要求。 3、四大银行的筛选标准。国内的四大银行对英语四级分数有严格的限制标准，本科生最低标准是英语四级，甚至是更高的分数要求。 4、外企的必要生存条件。外企的招聘信息一般是英文的，就连笔试，面试也几乎是全英文，英语四级可以说是最基础的敲门砖，你说四级重要吗?当然重要，毕竟这只是初级门槛。 5、考研和英语四级有关。先说明保研是对英语四级有硬性要求，一般四级需要达到500分以上。 二、英语四级考试基础 大学英语四级的语法主要有虚拟语气，主谓一致，独立主格，名词性从句以及时态等等，四六级是不直接考察语法，但是听力中需要听句子，阅读中需要句子，作文中需要写句子，而语法是句子的骨架，有句子的地方就有语法，所以语法基础是四六级做题之根本。众所周知，四级考试的翻译题主要考察各种句型，重要语法点和特殊词汇表达三个方面。 三、英语四级语法要求 能识别词类;区分名词的可数性和不可数性，可数名词的单复数形式;基本掌握各种代词的形式与用法;基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和 副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法;了解 动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句 型和基本构词法。掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、关系分句和状语 从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时 态、主动语态、被动语态和构词法，还应该熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句。 四级语法说难不难，但说简单也不简单，我们只有认真的去学习各类语法，才能在考试中更加得心应手。 以上就是小编给大家整理的英语四级语法知识，希望可以给大家在备考四级帮助。

英语四级听力考试中需要听句子，阅读中需要句子，作文中需要写句子，而语法可用。如： As [When, While] she was waiting for the train, she became very impatient. 她在等火车时，变得很不耐烦。 若是“主长从长”型，即主句和从句为两个同时进行的动作或存在的状态，且强调主句动作或状态延续到从句所指的整个时间，此时通常要用while。如： I always listen to the radio while I'm driving. 我总是一边开车一边听收音机。 但是，若主句和从句所表示的两个同时进行的动作含有“一边……一边”之意时，则习惯上要用as。如： He swung his arms as he walked. 他走路时摆动着手臂。 若是“主长从短”型，即主句是一个持续性动作，而从句是一个短暂性动作，此时可以用as或when，但不能用while。如： It was raining hard when [as] we arrived. 我们到达时正下着大雨。 2. 根据主句

英语四六级考试是同学们在大学里面最关心的一项考试，对于应届生来说很重要。下面是英语四级语法知识的分享，大家可以作为学习的参考。 1) 用于完成时的区别 延续动词表示经验、经历; 瞬间动词表示行为的结 果，不能与表示段的时间状语连用。 He has completed the work.　　他已完成了那项工作。 (表结果) I've known him since then.　　 我从那时起就认识他了。(表经历) 2)　用于till / until从句的差异 延续动词用于肯定句，表示"做……直到……" 瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……" He didn't come back

英语的学习需要漫长的积累过程中，应对四级考试的过程中。对单词的积累和语法能指人，none既可以指人，也可以指物，none后面还可以接of; eg：No one failed the examination. None of the students failed the examination. 6. it 的用法 (1)指代人，通常用于口语中; (2)书面语： ① it 用来指代时间、距离、温度、天气等 eg：It’s three years since I saw him. ② it 用来前指或者后指 eg：I’ve lost my book. Where

活在环境里B ·BC：环境里B有刺激因素C ·CD：刺激因素C开发他/她做出正确反应的能力D ·大家发现了什么规律? ·接龙连接处为先行词和引导词，两者在逻辑含意上指的是同一事物! 这样简化的目的在于减少信息处理的复杂程度，加快解题速度。 下一步就是根据英语句子的意思，调整汉语的句子结构。 本句的解决方案是快速合并相同信息。至此，我们经历了一个拆分(英语)过程。 句型一：从句连环套 ·最麻烦的句子--从句套从句怎么办? ·破英语四六级的时候，语法是大家认为最难掌握的地方。下面是小编给大家分享的英语四级语法解法：使用汉语连环套，顺而解之。 ·基本结构：A， AB， BC， CD The child A A who is raised in an environment B B where there are many stimuli C C which develop his or her capacity for appropriate responses D will experience greater intellectual development. 建立汉语接龙(连环套) ·A： 孩子A ·AB：孩子A生活在环境里B ·BC：环境里B有刺激因素C ·CD：刺激因素C开发他/她做出正确反应的能力D ·大家发现了什么规律? ·接龙连接处为先行词和引导词，两者在逻辑含意上指的是同一事物! 以上就是四级语法备考资料，希望可以给大家学习带来四级语法复习资料，大家可以作为学习的参考。 第一部分、语法讲义 2003年6月的四级考试题型变革，把长期以来作为重点考查的语法减至一题。非谓语动词、虚拟语气、关系代词、时态语态等等这些长期以来考点已经被打入冷宫。之后的考试语法题基本消失。我们在配置自己的有限备考时间也应有所调整。 语法之于英语学习的重要性实际上并没有如何降低，在语言知识运用(完形填空等)、作文、阅读长难句分析方面起到的作用是不可替代的。因此我们要抓住复习的重点，集中突破在各个题型最容易出问题的语法点。 该部分将主要结合阅读理解长难句分析来快速掌握语法的精髓。很多时候，我们准确定位之后，由于和问题相关的句子长、难，造成最终理解错误而选错答案，这非常可惜，连前面定位的时间都浪费了。能否快速有效的抓住定位句子的主干大意和次要细节实际已经成为阅读分数高低的一个关键问题。 第一节、解决四级英语长难句的意义 1、阅读，抓不住句子重点，在一个句子上浪费太多时间。最后根据不完整的理解，碰运气乱猜答案。 2、翻译，提笔不知从哪里下手;胡乱写几行，卷面乱，不知所云，影响印象分。 (一)长难句到底难在哪里? --几句废话般的常识。 1)结构复杂，逻辑层次多; 2)单词意思常需根据上下文判断; 3)代词的指代关系复杂; 4)并列成分多; 5)修饰语多，特别是后置定语很长; 6)习惯搭配。 注：以上情况有可能单独出现，更多是“团伙作案”。 (二)长难句的破解的几个基本要点 ·把握规律(按照所讲的基本方法) ·充分利用现有语法、词汇知识，提高知识的产出效率。 ·破解核心是化繁为简，化难为易。 (三)长难句解决的具体步骤 1、抓主干 2、理顺主从句子关系。 (四)分析句子成分的详细过程 1)找出全句主谓宾或主系表，即句子的主干; 2)找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词; 3)分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等;以及词，短语和从句之间的关系; 4)分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分 第二节、长句速读 同位语和较长的后置定语(如人物身份，句子中间的非限制性定语从句)，很长的专有名词(如机构名称)等。这些信息需要用跳读(skip)的方法，略去不读。 在文章里，经常会出现此类文字信息，目的是为了干扰视线。实际，没有必要去弄明白某人是什么大学的什么教授，也不必急着去了解美国一个部门全称或缩写是什么具体意思，因为题目中极少直接考这样的细节信息。做题时即使需要此类信息，利用人名或其它专有名词都是开头字母大写的特征很容易找到。 例如： People assume that office politics involves some manipulative (工于心计的)behavior，” says Deborah Comer， an assistant professor of management at Hofstra University. (2004年6月) A recent study， published in last week’s Journal of the American Medical Association， offers a picture of how risky it is to get a lift from a teenage driver. (2003年9月) 划线部分的信息可以一扫而过，目光不需要在上面停留细读。 第二节、长句解剖法 一、找长句主干，常需反其道而行之。 ·你能一眼挑出长句的主谓宾/主系表? ·主语易寻、谓语难找! ·怎么办? ·先去枝叶，主干立现! 方法：去枝去叶;水落石出 ·枝：各类从句，标志有; ·名词和代词后面的That; who; when; where等关系词、连接词。 ·叶：1. 各类插入语，标志为两个逗号。 ·2. 各类介词短语。 句型一：从句连环套 ·最麻烦的句子--从句套从句怎么办? ·破解法：使用汉语连环套，顺而解之。 ·基本结构：A， AB， BC， CD The child A A who is raised in an environment B B where there are many stimuli C C which develop his or her capacity for appropriate responses D will experience greater intellectual development. 建立汉语接龙(连环套) ·A： 孩子A ·AB：孩子A生活在环境里B ·BC：环境里B有刺激因素C ·CD：刺激因素C开发他/她做出正确反应的能力D ·大家发现了什么规律? ·接龙连接处为先行词和引导词，两者在逻辑含意上指的是同一事物! 这样简化的目的在于减少信息处理的复杂程度，加快解题速度。 下一步就是根据英语句子的意思，调整汉语的句子结构。 本句的解决方案是快速合并相同信息。至此，我们经历了一个拆分(英语)过程。 句型一：从句连环套 ·最麻烦的句子--从句套从句怎么办? ·破解法：使用汉语连环套，顺而解之。 ·基本结构：A， AB， BC， CD The child A A who is raised in an environment B B where there are many stimuli C C which develop his or her capacity for appropriate responses D will experience greater intellectual development. 建立汉语接龙(连环套) ·A： 孩子A ·AB：孩子A生活在环境里B ·BC：环境里B有刺激因素C ·CD：刺激因素C开发他/她做出正确反应的能力D ·大家发现了什么规律? ·接龙连接处为先行词和引导词，两者在逻辑含意上指的是同一事物! 以上就是四级帮助。