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基本知识

托福听力心理学一个是关于cognition.心理学就是研究动物或人的认知过程的一门学科,势必考题会涉及认知学,通俗点讲就是关于智商的研究。另一个是条件反射,在一定条件下,外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。注意条件反射是后天习得的,在一定条件的刺激下形成的。

 

常考概念

1.认知

在托福听力中认知类文章首先会提出一种现象,然后分析这种现象产生的原因。一般情况下通过举例子等方法进行分析。例如:

TPO10 lecture 4

关于儿童健忘症的两种解释。一种是儿童在3岁之前的阶段确实也形成了记忆,但是在我们长大的过程中就慢慢遗忘了;另一种是3岁以下的孩子缺乏记忆认知能力。

TPO15 lecture 1

做事情时的精力分散和怎么集中精力做事情。首先讲的分散精力的一种遗忘;以电脑上敲字母为例子,后来又举分辨字母大小写的例子,讲到大脑区域的一部分V5与注意力的关系。

 

2.条件反射

一般情况下,这类文章会根据一个例子,然后提出假设,接着用实验验证假设,最后得出结论,考生可以分析文章的假设的观点,实验的方法以及结论,这三部分加深对文章的理解。

TPO14 lecture 1举了一个关于单词的例子解释了认识能力,记忆力和想象力,这些都是引导我们熟悉某事物并相信其存在的内在精神过程。每一个过程都有其局限性,可能会让我们产生错误的新年或做出错误的预测。

TPO2 lecture 1肌肉运动规律反应出我们的想法。约翰沃森认为喉部的运动是我们思想的符号。这是因为我们解决问题的时候喉部肌肉运动增加。威廉詹姆斯认为人们都有自己意识不到的动作和活动,但是这些结论都是不确定的。

 

心理学高频词汇

psychology     [saɪ'kɒlədʒɪ] n. 心理学;心理状态

behaviorism   [bi'heiviəriz(ə)m] n. 行为主义

muscular        ['mʌskjʊlə] adj. 肌肉的;肌肉发达的;强健的

amnesia         [æm'niːzɪə] n. 健忘症,[内科] 记忆缺失

cognitive        ['kɒɡnɪtɪv] adj. 认知的,认识的

psychology    [saɪ'kɒlədʒɪ] n. 心理学;心理状态

infants            ['ɪnfənts] n. 婴儿(infant的复数);婴幼儿

cognitive        ['kɔɡnitiv] adj. 认知的,认识的

distraction     [dis'trækʃən] n. 注意力分散;消遣;心烦意乱

 

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