接着看剧，如果说生活场景上演的是生活剧，那么学术场景上演的就是校园剧－学生疑虑重重，又创意多多，老师教诲谆谆，也关怀融融－是一部不折不扣的“英国派”。

学术场景(Academic Context)有一条明显的分界线，处于Section 3与Section 4之间，这两个部分近几年一直循着保守与改革并存的轨迹前进。

Section 3是保守派，月复一月这里上演着三大经典剧，Assignment（学生作业）, Tutorial（导师辅导）和Course Selection（课程选择）。发生在课前的Course Selection，关注的总离不开course schedule, course content和course fee；而发生在课后的Assignment和Tutorial，讨论的大体总是paper, report, survey, project, case study和presentation。这些场景情节的重复率高，基本听了开头就知道结尾，不同的一般是细节：调查方式不同(e.g. questionnaire survey or field study)，调查对象不同(e.g. economy or population)和一些桥段上的差别(e.g. excuse for extension: illness or emergency)。当然，推陈出新也偶尔为之。

Section 4 属于温和的改良派，近几年形式保持不变（以老师的lecture和学生的presentation为主）但话题颇有创新。原有的几大常见话题包括environment, biology, science, business。近年德高望重博学多才的大导演Cambridge. ESOL再度倾情奉献history, archaeology, astronomy, architecture, 把考场中的考生们带入了一个星驰电彻的奇幻世界。穿越千年的时光机再现了北非柏柏尔人的迁徙(25/10/2008)，云端之上的哈雷望远镜描绘了Jupiter和他的情人们(22/04/2006)，书香沁扬的羊皮纸讲述了香水的故事(27/09/2008)，暮色笼罩的古老建筑安静的承载着历史轮回(24/04/2008)…

Section 4的这种改良可谓用心良苦。西方的教育强调个性也注重全面，encyclopedic figures（类似于Leonardo Da Vinci 的百科全书式人物）一直被奉为经典，英国亦如此。在这种背景下，如此的改良既可以培养考生广泛的学科兴趣，又可以给雅思听力注入新的活力，所以考生们完全有理由期待更多的惊喜：话题有如anthropology，psychology，geology，甚至linguistics, philosophy都有可能在不久的将来和考生们见面，这在托福高举改革大旗的时代背景下实属场景之外，情理之中。

终了，请考生们享受故事，享受惊喜，享受听力，享受雅思的sweet bitterness.