听力理解：35%（其中对话15%，短文20%）
阅读理解：35%（其中仔细阅读25%，快速阅读10%）
综合（改错或完型）：10%
写作和翻译：20%（其中写作15%，翻译5%）

沪江四六级：现在的四、六级最后发的都是成绩单，考生考出的原始分和最后的成绩还会有差别吗？
昂立四六级组：有差别的，具体的算分和出成绩是一个复杂的过程。自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数，很难讲清。

沪江四六级：四级通过了才能考六级，今年的四级大家反映比较难，老师觉得分数线有没有可能降低呢？
昂立四六级组：我们也感觉今年的四、六级比较难，分数会根据难度系数进行调整，所以考生不必要为这个担心。

沪江四六级：考生考试时忘记涂AB卷了，会不会没成绩呢？还是机器会自动默认是A卷的？
昂立四六级组：有可能是没有成绩的。没关系，加油下次再来！！

沪江四六级：复合式听写的句子只写了半句，会给分吗？
昂立四六级组：只写了半句也会给分的，复合式听写是按照信息点给的，看你的半句是否踩中重要信息点。

沪江四六级：现在的考试时间规定的比较死，很多同学反映作文写完了没事做，后面的题目时间又不够用，老师觉得现在这种时间分配有什么科学道理吗？就现在这种情况来看，是不是只能在提高阅读速度方面下手呢？
昂立四六级组：这样的分配是四、六级出题中心经过反复思考、论证确定下来的，是有科学道理的。快速阅读主要考察的是考生的阅读速度，是否能在短时间内查找信息，读懂并确定答案。这是考生在以后工作中所必需的一种能力，也是四、六级所着重考察的能力。但据我所知，很多考生都完不成快速阅读，考生要在提高阅读速度上下功夫。还有快速阅读的试卷会早发下来，也可以从中借点时间来。

沪江四六级：翻译题有没有单词的采分点呢？比如某个词的翻译是不是一定要和标准答案一样才算正确，还是大概意思翻译明白就可以了？
昂立四六级组：标准答案中有时候也会设好几个，即使和标准答案不一样，只要合理、能解释得通就能得分。

沪江四六级：作文写的太长了会不会倒扣分的呢？
昂立四六级组：不会扣分，不用担心，写短了会扣分。

沪江四六级：很多同学反应听力杂音比较大，是不是大家平时练习四、六级听力的时候也应该考虑一下这些客观因素呢？
昂立四六级组：是的，考试中会有很多意想不到的突发事件，其中也检验学生的应对能力。其中听力部分考生心理脆弱，最容易受到干扰。建议考生在前可做一定的噪音训练，即在路上走时可带着耳机听英语，训练自己在有背景噪音的情况下听力的能力，这样就算考试中遇到杂音的情况也能从容应对。

点此申请第二届沪江网四六级奖学金>>

邮件一：

徐可风老师，我是你在沈阳的学员。这次写作的题目很熟悉，因为在你的写作课堂上已经告诉我写什么，如何去写。在写作课堂中你所讲到了“参加俱乐部”、“参观艺术品展览”等娱乐方式，也讲到了选择娱乐活动应以“能否拓展自己的眼界”、“能否培养自己的学术兴趣”等标准来衡量，这一切我都记得很清楚，但下笔写的时候，却老是发现自己单词写不准确。所有我很担心在明明知道写什么的条件下，我的写作却拿不到好成绩。

徐可风把脉：

写作考试归根到底就是两个问题：一是“what to write”，二是“how to write”。在写作课堂上徐可风反复强调“心能想到的与手能写出的，绝对是两码事。”同时引用了培根与朱自清的例子去论证。但还是有部分学员，在课堂上就是不动手写。反复强调的事情，你不放在心上。路是你自己选的，结果你也应该自己来承担。

“阅读部分太简单了，根本就没必要花太多的精力和时间去学”

邮件二：

Mr.XU，我在大连听了你的阅读课。这次阅读太简单了，按照您在课堂上讲的方法套上去，很轻松就全部解决了。我感觉这个四六级考试的阅读部分太简单了，根本就没必要花太多的精力和时间去学。我下一步就是要准备考研，请徐老师给我一些建议。

徐可风把脉：

这次四六级的阅读的命题策略与解题方法的确完全无法逃出徐可风在课堂上讲的范围。但发现有不少学员抱着“急功近利”“投机取巧”的心态来到课堂上的。无可争辩，为了让学员取得高分，老师在课堂上会讲到各种最有效的解题方法和技巧。但更担心的是学员在这次考试取得高分后，会认为在日后的学习和工作，无论什么样的问题，都可以靠“急功近利”，靠“投机取巧”来解决。所以对学员们叮嘱一句：不要让一场考试改变了你一生的价值观。否则，得不偿失。

考完后，更有价值的是找出差距，如CET与考研阅读的差距有以下三点：

1.宏观语篇分析能力

CET极少涉及到宏观语篇分析，而考研却非常重视考核考生的宏观语篇分析能力。这就是我们的第一个差距。

2.长难句分析能力

CET中与解题相关的句子无论在长度还是结构上都相对简单，极少涉及到长难句分析，而考研却非常重视考核考生的长难句分析能力。这就是我们的第二个差距。

3.词汇深度掌控能力

CET中考核词汇往往只涉及到常用的词条，但考研却非常重视考核考生的词汇深度掌控能力。举个例子heavy在CET中往往常考“重的”含义，但在考研中却会考 heavy fate，这时候是“悲惨的”含义；heavy schedule，这时候是“安排得满满的”含义, heavy fighting，这时候是“剧烈的”含义.这就是我们的第三个差距。

结束语：

无论这次考试你是否顺利，但只要你坚持下来了，你就是成功的。

昨日下午，记者以一名大四学生的名义拨打了广告单上的联系方式。一位自称许先生的男子接了电话，“四级1000元，六级1200元，名额只有30个，很有限。”许先生在电话里催促快点决定。为打消安全顾虑，他还信誓旦旦地保证：“从根本上解决问题。”

许先生自称是武汉一所高校的老师。据他介绍，他们中有两位是参与四六级试卷运送的工作人员。四六级试卷阅卷分为两部分，人工阅卷和机器读卡，作弊的是在机器读卡环节。他解释，在考试结束之后，每个考场的答题卡会收集起来保存在一起，集体送到学校，再运送到湖北省考试院。他们正是趁运送的过程抽时间把答题卡调包，只要考生提供考场号码和准考证号码，工作人员会把原来的答题卡抽出来，用涂满正确答案的答题卡调换。

“与许多网上修改分数的方法相比，这个办法从根本上解决了问题。我们中心是讲诚信的，安全绝对没有问题。”他再三保证之前也办过很多。但当仔细询问相关细节时，他显得很不耐烦，绕开了这个话题。

对于“当面交易”的要求，这名男子表示自己现在有事脱不开身，因为名额有限，要和中心其他人商量。最后他提供了一个工商银行的银行卡号，让先汇一部分钱再说。

当记者以另一名学生的口吻再次拨打这位许先生的电话，询问改分的价格时，四级变成了2000元，六级升到了2500元，并且表示价格上没商量。再打电话，其手机却一直处于忙音状态。

拨打其他几家改分广告联系电话发现，各家开价并不相同，从300元到2000元不等，而改分的手段也不尽相同。

其中一个广告开价700元，接电话的刘先生介绍，他们是通过内部关系找到管理四六级考试分数数据库的工作人员，增添一个新的数据到数据库系统中，这样就会有一个新的成绩出现，而考试中心会根据新的成绩发放成绩单。“最快一个星期内就可以拿到成绩单。”为了提高可信度，他还通过电子邮件展示了几张已经做好的学生成绩单。“我们从2005年就开始接手改分业务，已经办理上千次，不会出问题。”刘姓男子说。

而一位开价300元的改分广告主表示，成绩单和网络查分都是假的，这也是他开价低的原因。“我们这里有电脑高手，只要输入成绩单的准考证号和身份证号，显示的网页是我们做的。成绩单和真的并没有明显的区别，在学校不能用，但找工作绝对没有问题。”他保证说，甚至不参加四六级考试也能办理成绩单。

曾参与过国家英语四六级等级考试阅卷工作的华中科技大学外国语学院讲师李必胜表示许先生所说的改分方法“不可能”。这个做法实施起来难度非常大，一方面在答题卡运送过程中涉及很多人，不允许任何人单独行动，他们不可能一一打通关系。另一方面，许多考场的答题卡汇集在一起，单独寻找一个学生的试卷，工作量很大，不可能在短时间内完成。此外，保密工作十分严格，答题卡每次都会送到其他省份评阅。

武汉某高校大四学生刘亮（化名）在百度的贴吧里写下了自己受骗的经历。去年12月，英语六级考试结束后，他感觉自己没有把握通过。迫于就业的压力，刘亮和一位自称可以修改四六级分数的人取得联系。“之前听过他们骗人的事，就直接与那个人见了面，并收了他的身份证扫描件。”之后他按照对方要求先汇出1200元作为定金，在查分确认改分成功后，再付1200元。但是英语六级考试成绩公布后，刘亮查询成绩，发现自己还是没有通过，1200元打了水漂。

但每逢国家英语四六级考试的前后，改分、办理成绩单等广告依然贴满校园的各个角落。

许姓男子自称每次英语四六级考试前后，他都会雇用一些人到高校去张贴广告，“一般只接规模比较大的学校学生的业务，改动起来比较方便。”据他介绍，所接的业务中，大四学生的占了绝大多数。

33分--条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

39分--基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。

45分--基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

57分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

67分--切题。表达思想清楚，文字通顺。连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。

文字不足酌情扣分：100-119扣1分；90-99扣3分；80-89扣4分；70-79扣5分；60-69扣6分；50-59扣7分；不足50扣9分。

听力：

听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个；短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。

阅读：

阅读理解共35个，包括快速阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读：快速阅读共10题，每1题算1个，共10个；篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个；篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。

综合：

综合测试共15个，包括完形或改错，翻译。完形共20题，每2题算1个，共10个；改错共10题，每1题算1个，共10个；翻译共5题，每1题算1个，共5个。

写作——话题保持连贯、体裁趋向统一

今年的写作题材和体裁对于四六级考生而言应该不会感到过于陌生。四级再次回归大学生活，涉足到娱乐方面；而其体裁则又是一篇议论文。从06年6月份开始的5次新四级已经4次出现议论文，话题分别是大学生选课、春节联欢晚会、大学选修课以及今年的大学娱乐生活。这些都证明作为一个面向大学的考试，它要求考生能够用英语对自己的日常生活进行描述、概括、总结甚至是评论，而其范围无非就是大学的课内外学习、娱乐、饮食、求职甚至是感情问题（当然这个目前还没有出现）。这样考的目的是让考生都能有话可说、有感可发，写出来的文章区分度自然更高——既然每个学生都能写下几笔考官就更容易找到立意较高、视角独特的文章，从而拉开档次。

举例来说，如果这次四级考生只把大学娱乐生活放在电脑游戏或者看电视上面，写成一篇谈论电脑游戏利弊论或者比较电视优劣的文章，则不仅容易落入俗套，甚至还有跑题的嫌疑。但如果从社团活动、课内外活动相结合，全面发展大学生心智的视角去立论阐释则可能脱颖而出，拿到高分。六级也是一样，电子书和传统书籍的比较也算是一个不太新鲜的话题，各类科技文章都有不少精辟独到的见解。这就给六级考生提出更高的要求：能否在吸收前人已有经验的基础上抽象出若干符合自己英语水平的观点去打动考官。

再说写作体裁。这几年的写作体裁呈现出非常明显的议论文转向趋势。我们的判断是应用文和议论文都属于四六级大纲的训练和考察重点。应用文题材鲜活贴近实际，不过它的固定格式要求给考生带来一些麻烦，这个需要考生认真准备。议论文则胜在思辨能力的考察。作为一名大学生能否对身边的事物做出恰如其分的分析和评价，同时在阐发议论时又能做到不落窠臼、高屋建瓴，其实是给四六级考生一个更高的要求。原来那种所谓写作评分只看语言不重内容的方式也许正在悄悄发生变化。一味求稳的学生反而可能难以拿到高分。

听力——内容花样百出、解题思路固定

今年的四级听力一反常态，出现大量未曾考过的陌生内容：有剧院包厢（balcony）、Greenhouse公司发展战略，甚至还有盗取养老金（pension）等等让人感觉匪夷所思的话题。这是四六级听力部分命题的一个重要变化。

命题者意在考察考生对于陌生信息的感知能力，加大真实生活场景的数量和拟真程度。而这些场景早已摆脱前些年常见的大学校园、酒店、飞机场、公司等等传统套路。命题者在保证一定难度的基础上在求新求变，要突破传统以场景带话题的命题思路，把一些在国外生活当中比较常见的话题搬到考试里面挑战考生的反应能力。比如剧院，这早已成为西方有教养人士生活当中不可缺少的一部分，甚至是一般民众也养成了看各种演出的习惯，比如美国的百老汇。如果你要购票，那么头等票、二层包厢票、普通票等等词汇可以说是呼之欲出。对于中国考生而言，题材是陌生的，可是作为英语学习者而言，这个内容我们仍旧认为没有超出范围。如果考生觉得难度太高，那么恰巧证明我们大学听说教学缺失了重要的一环——对西方人文社会领域基本词汇的讲解。语言不是孤立和外在于文化的，听力尤其是这样。考生们只有把眼光关注在更广阔的英语国家生活当中汲取各类题材才能拿到高分。

尽管题材在不停求新，但是解题的方式还是没有根本的转变。特别是刚才提到的公司发展战略和盗取养老金两套题目，基本符合长文听力的传统特征：所听即所得。四个选项中与听觉印象最一致者即为正确选项。如此说来即使是陌生题材的文章考生只要基本功过硬拿到基本分数还是不成问题的。这也从另一个侧面展现出四六级命题越发成熟，区分度进一步提高，符合水平性——融合国际热点，重在考察细节

今年的四六级阅读都选择了若干篇与当前国际热点密切相关的文章。四级考到了京都议定书（Kyoto Protocol），前几年比较热门的美国前任副总统戈尔拍摄的《让人不安的现实》也出现在短文当中。温室气体排放最近今年一直占据各国媒体的主要版面，戈尔也因为热心环保事业而获得了今年的诺贝尔和平奖。这两个热点的结合可以说是既在意料之外也在情理之中。意外在于几乎没有考生认真关注过国际热点议题，没有养成跟踪国际形势的习惯，把英语学习变成了单调枯燥的背单词和读教材，殊不知在教材和课堂之外英语还有其广阔的天地。也正因为大学英语学习意味着学习者必须善于应用英文这个有力的工具开阔视野，故而出现这类文章又可谓是情理之中。

21日下午的六级考试更能说明问题。六级考生的英文应用能力应该达到更高的水平，关注问题的角度和深度与四级相比势必更加广泛深刻。在这个大背景下出现像A卷第一篇美元贬值（devalue）对美国政治经济影响的文章可以说是顺理成章。考生必须具备基本的政治经济常识：在次贷危机和对冲基金（hedge fund）的经济大环境下，美元贬值将导致美国出口货物价格相对下降，赴美旅游费用降低，给经济复苏带来机会。很难想象一个平时不善于积累这方面常识（注意这些被考到的内容仅仅只是常识）对外部世界充耳不闻同时英语基础还比较薄弱的同学能够在这样的考试中能够取得好成绩。考生这方面知识的缺乏其实也点出了目前大学英语教学的薄弱环节：只重视语言知识灌输，没有帮助学生养成善用语言工具的习惯。

我们认为，今年的四六考试出现上述热点问题不是孤立的个别现象，类似的题材在2004年、2005年还有2006年都出现过。特别是2006年6月试点院校的新四级考试仔细阅读还出现了911事件。不过可惜的是很少有老师和同学对此提升到应有的认识高度，忽视了四六级考试对大学英语教学的引导作用。

有变的就会有不变的，就会有保持连贯的。和前几年新题型一样，这次的仔细阅读考试还是把细节题和词意题放在重点考察，推理题和全文主旨题仍旧没有露面。可见把握文章中具体的人、事、观点是多么的重要。四级A卷第58题就考到戈尔在其影片中的观点。这道题要看清楚作者的评论“as if merely recognizing it could put us on a path to a solution”，戈尔认为“似乎只要意识到它（全球变暖）的存在就能让我们找到解决的方法”。戈尔的观点并没有直接被作者所引用而是透过作者的评价显现出来。故应当选择“It is a problem that can be solved once it is recognized.”。和前几年保持相同命题思路的还有词意题。命题者把对个别词的考察变为对短语甚至句子的考察，比如四级A卷第62和64题考到的两个短语都是段落的结语。其实这样命题的潜台词是要考生关注两个段落的主要观点——两个句子放的位置很明显就是起到总结概括的作用。这样说来主旨题虽然没有直接出现但却是被整合到了词意题当中。这样既要求考生留意上下文，又要具备一定的概括能力和推测能力，把多个考点糅合在一起。可以想见在未来几年当中这种考察方式还将继续保持。

快速阅读和综合——命题变化不大，考生苦练内功

这两个部分和去年相比没有太多新意。快速阅读看来已经初步定型在单选加填空这个模式当中。无论是四级还是六级，题目的关键词都是非常鲜明，以文章小标题或者专有名词都能够迅速定位原文。唯一的变化是四个选项不像以往那么直白，在原文基础上都有一定的概括和提高。比如四级的第5题。原文的句子是“Magazines are popular because of the narrow market that they deliver”，直译为“杂志受欢迎因为它传递的对象狭窄”。但是选项却稍加变化，改成“reach target audiences”，“面向目标群体”。考虑到快速阅读时间紧任务重，这种出题方式给考生带来的麻烦也不小。

完形填空也和往年一样，把介词搭配和实词辨析放在重点。这些部分都是考生的薄弱环节，失分比较严重。四六级取消词汇题，??由记忆力考察转向应用能力考察。那么考生如何以不变应万变呢，只能下狠心抓基本词汇的掌握。从搭配一直到同义词辨析都要舍得花时间和精力去认真记诵。

总而言之，四六级考试毕竟只是水平性测试而非选拔性测试，其难度不会过高。考试知识点的覆盖面尽管宽泛但也都涵盖在教学大纲之中。对于广大考生而言最重要和最紧迫的任务是转变思路：把跟着老师学英语变为主动运用英语解决实际问题，做到从输入到输出的转变。

短对话：
总体上，本次四级考试的短对话语句并不长，所牵涉到的词汇多属于历年真题中反复考到过的重要场景词，所以总体难度上与往届考试基本持平。以下选取几道有代表性的题目，向各位介绍短对话的考查重点、命题规律及解题要旨：

11
M:
Today’s a bad day for me! I fell off a step and twisted my ankle.
W:
Don’t worry. Usually ankle injuries heal quickly if you stop regular activities for a while.
Q:
What does the woman suggest the man do?
点评：本题主要考查对于人物所提意见的把握，历年短对话题目中这类问法非常普遍。所考查的听力词汇考查医疗健康场景，在新东方上过培训班的同学对于其中牵涉到题目理解的重点词汇，如twist, ankle并不陌生。

12
W:
May I see your ticket please? I think you’re sitting in my seat.
M:
Oh, you’re right! My seat is in the balcony. I’m terribly sorry!
Q:
Where does the conversation most probably take place?
点评：问对话发生的地点，属于地点题。须通过对话中所提及的场景词为线索判断，如本题中的ticket，seat, balcony（剧院包箱座位）等，都是典型的提示信息，告诉我们对话发生在剧院。

13
W:
Did you hear Jay Smith died in his sleep last night?
M:
Yes, it’s very sad. Please let everybody know that whoever wants to may attend the funeral.
Q:
What are the speakers talking about?
点评：问对话主要内容，为“主旨题”。这种题一般在两句话中都有提示，所以较容易把握。个别同学可能听的时候不熟悉funera（葬礼）l这个词，则要学会忽略难词带来的理解干扰。你会发现，稍微联系上下文，就可判断该词与某人去世后的仪式有关，因此可大胆猜测其含义。

17
M:
I’m really surprised you got an A on the test. You didn’t seem to have done a lot of reading.
W:
Now you know why I never missed a lecture.
Q:
What contributes to the woman’s high score?
点评：本题要点在于理解女生的回答。其字面意义为“这下你该知道我为什么从上课从来不缺席了吧。”即强调自己出勤率高，所以对考试成绩有帮助。西方人往往倾向于曲折地表达自己的观点，考生要能够适应这种语言表达特点。另外，短对话题目有个特点，就是答案往往出现在第二句话中。这一点，在上述各例题中均有体现，各位考生不妨仔细体会。而这个规律，在大家将来要接触的六级听力考试中，也完全适用。

长对话：
长对话稍有难度。在第一篇中包含六级题目的出题方法，如：It’s all very well to say that. But someone comes to the door and says electricity or gas, and you automatically think they are ok. Especially if they flash a card to you. 有趣的是，这句话的语言信息，与1991年6月六级听力真题短对话的第六题几乎完全一致。可见，在四级新题型的命题中，会适当借鉴六级题目的元素。第二篇中又涉及考生可能不熟悉的工作场景内容，且专用名词较多，难度偏大。现选择典型题目具体分析：

Conversation Two
M: Ms. Jones, could you tell me more about your fist job with hotel marketing concepts? No. 23
W: Yes, certainly. I was a marketing consultant, responsible for marketing ten UK hotels. No.23 They were all luxury hotels in the leisure sector. All of a very high standard
M: which market were you responsible for?
W: For Europe and Japan.
M: I see from your resume （工作场景重要词汇）that you speak Japanese, have you ever been to Japan?本句话起到转换话题，引出下一个内容层次的作用。同时，也提示女生介绍其在日本工作的经历，并在答句中提到“因为会日语，所以是一大优势”，相当于引导出了第24题的答案。
W: Yes, I have. I spent a month In Japan in 2006. I met all the key people in the tourist industry, the big tour operators, and the tourist organizations. As I speak Japanese, I had a very big advantage.No.24 请考生注意本句中的advantage这一词汇，说话人在真题录音中用了非常明显的美音来朗读。
M: Yes, of course. Have you has any contact with Japan in your present job.
W: Yes, I’ve had a lot. The truth is I’ve become very popular with the Japanese both for holidays and for business conferences. In fact the market for all types of luxury holidays for the Japanese has increased a lot recently.
M: Really? I am interested to hear more about that, but first tell me have you ever traveled on a luxury train, the orient express for example?
W: No, I haven’t. But I have traveled in the glacier express to Switzerland and I traveled across China by train about 8 years ago. I love train travel. That’s why I am very interested in this job No.25 这句话向我们揭示了女生从事这份新工作的原因，是她“喜爱乘火车旅行”。可见录音中，说话人先用转折词BUT引起听者注意，然后解释具体原因，最后用一个that’s why句型作总结和强调。

Questions 23-25 are based on the long conversation you’ve just heard.
23 What did the woman do in her first job?
24 What gives the woman an advantage during her business trip in Japan?
25Why is the woman applying for the new job? （工作场景重要词汇）

长对话是四级听力考试的新题型，凡新题型必定蕴涵一定新的考察方向。四级听力以往更多考察和学校学习有关的内容，但近年增多了与工作有关的场景内容的考察。如2006年6月24日的四级长对话第二篇有关一位股票经济人参加面试，而本题又是有关职业经历的访谈。因此，考试应注意与职业场景有关的重点词汇，比如在本文中重点标示的resume（简历），apply for a job（找工作，求职等），才能做到充分理解对话含义。另外，由本题可看出，长对话答案在分布上呈现明显的“顺序原则”，即题目顺序与答案出现顺序一一对应，三道题中，第一题答案在开头出现，第二题在中间位置出现，第三题在最后一句话中出现答案。

短文理解：

下面仅以第26题和PASSAGE THREE的解题过程为例，向各位考生介绍一些做PASSAGE题目的经典方法：

第26题问的是：What is the speaker complaining about? 下面请结合录音原文，了解解题思路：

Time! No.26 PASSAGE听力录音的内容有个特色，就是往往在开头就会点出说话人要讲述的整个语段的核心要旨，而且往往与具体题目的答案有关，所以，考生要特别注意把握首句。 I think a lot about time. And not just because it’s the name of the news organization I work for. Like most working people, I find time or the lack of it a never ending frustration and an unwinnable battle. My everyday is a race against the clock that I never ever seem to win No.26. 根据本句可推断，说话人主要抱怨时间不够用，所以A正确。根据历年PASSAGE真题答案体现出的规律，如果一个选项含有原文重复提到的关键词，更有可能是正确答案。这是做PASSAGE这类篇幅长，信息容量大，题目定位难的文章的经典方法。第26题的正确答案，选项“The lack of time”（A卷选项A）中的time一词，在整个语段中出现了多达九次。所以，考生若能掌握上述规律，解答第26题可谓手到擒来。This is hardly a lonesome complaint. According to the families and work institutes national study of the changing workforce, fifty-five percent of employees say 录音中引用到的说话内容仅起到从侧面论证，一一步加强观点说服力的作用。通常，考生只要把前面的关键观点听清楚了，后面的引用信息可忽略，做题时可在心中有个判断：这几句话和做题没关系。they don’t have enough time for themselves, sixty-three percent don’t have enough time for their spouses or partners, and sixty-seven percent don’t have enough time for their children. （下略）

Passage Three

In February last year, my wife lost her job. Just as suddenly, the owner of the greenhouse where I worked as manager died of heart attack. No.32这篇练习是很典型的故事类文章，而故事类文章考点在情节转折处。考生应特别关注suddenly之类对于情节转折有提示作用的关键词。

His family announced that they were going to close the business because no one in the family wanted to run it. Things looked pretty gloomy. My wife and I read the want ads each day.

Then one morning, as I was hanging out the “going out of business” sign at the greenhouse, the door opened, and in walked a customer.No.33  通过此句可知，当顾客进来时，说话人正在挂出“停止营业”的标志牌。此句中，表示递进关系的关键词then也起到了标志情节转换的作用。另外，故事类文章中一旦提到一个特点的时间，如one morning，则其后必定有重要事件，即和考点有关。 另外，此句中的going out of business这个次组连读较为明显，使考生在理解上颇感困难。这种明显的，难度大的连读在往届考试录音中极少出现，是本次四级听力考试的一大难点。She was an office manager whose company had just moved into the new office park on the edge of town. She was looking for pots and plants to place in the reception areas in the offices. “I don’t know anything about plants,” she said, “I’m sure in a few weeks they’ll all be dead.”

While I was helping her select her purchases, my mind was raising. Perhaps as many as a dozen firms have recently opened offices in the new office park, and there were several hundred more acres with construction under-way.No.34 注意引导词while，其引导作用与33题答案中的then, morning相同。That afternoon, I drove out to the office park. By 6 o’clock that evening, I had signed contracts with seven companies to rent plants from me and pay me a fee to maintain them. Within a week, I had worked out an agreement to lease the greenhouse from the owner’s family. Business is now increasing rapidly, and one day, we hope to be the proud owner of the greenhouseNo.35 引导词为one day。

Questions 32~35 are based on the passage you’ve just heard.

32. What do we learn about the greenhouse?

33. What was the speaker doing when the customer walked in on morning?

34. What did the speaker think of when serving the office manager?

35. What was the speaker’s hope for the future?

总体上来说，本次的PASSAGE考题语言本身并不很难，但融合了连读等特殊语音现象，且在用词及表达上更接近native speaker的地道英语，口语化表达及符合西方人习惯思维的表达较多，有别于以往四级考试听力材料内容刻板僵化的形式，这一特点在PASSAGE ONE中尤其突出。

另外，从考点及可以运用的解题技巧上来说，本次考试传承了历年真题听力PASSAGE部分的一贯手法，主要体现在：

1．答案出现的规律紧密契合“顺序原则”。

2．在包含答案信息的句子开头部分，设置有引导词，引起考生注意，标示关键信息的出现（如passage three中的suddenly等词）。

复合式听写：

复合式听写这一个部分，客观来说，无论是整体文章含义的理解、前八个单词的难度、还是后三个长句的结构，都比2007年12月的四级真题简单。首先，复合式听写题目的首句扮演着总起句的作用，提示考题主要内容，且根据命题规律，一般在首句中不会出现空格，即首句的信息考生可在听录音之前完整浏览。如本文的主要内容有关信息技术对今后经济发展和工作的影响。

先看单词部分：

本次真题复合式听写单词考点技术统计：

We are now witnessing the emergence of an advanced economy based on information and knowledge. Physical (36) labor考查构成句子主语成分的名词。拼写上，英国式的labour和美国式的labor都算正确。, raw materials, and capital are no longer the key (37) ingredients考查长难词拼写，注意不能仅仅满足于把单词本身拼写正确，一定要用到名词的复数形式才真正吻合录音内容。 in the creation of wealth. Now the (38) vital考查起到程度限制的形容词。 raw material in our economy is knowledge. Tomorrow's wealth depends on the development and exchange of knowledge. And (39) individuals 考察充当名词的复数主语名词。entering the work force offer their knowledge not their muscles. Knowledge workers get paid for their education and their ability to learn. Knowledge workers (40) engage in mind work.考点在于动词词组的固定搭配：engage in，需要填入的动词engage在句子中以主动语态出现充当谓语成分，且由于主语是复数名词workers，所以切勿画蛇添足去加上第三人称单数的”s”。 They deal with symbols, words, (41) figures 考查名词，根据上下文的列举内容，不难推断本题单词的含义方向，且由于并列出现的前后名词都使用复数，所以figures也必须以复数形式出现。and data. What does all this mean for you? As a future knowledge worker, you can expect to be(42) generating空格前出现be，所以填入的这个动词要用其现在分词形式。, processing, as well as exchanging information.(43) Currently本题考到的是经常充当句首引导词的副词currently，本空格出现在句首位置，勿忘首字母大写。, three out of four jobs involve some form of mind work, and that number will increase sharply in the future.                                  

再看长句部分：

Management and employees alike(44) will be making decisions in such areas as product development, quality control, and customer satisfaction. 复合式听写的长句并不要求完全按照原文听写，考生可在根据自己的理解复述信息。本句所使用的将来进行时，可改用一般将来时表达。听写题对于时态的扣分不是很严格，只要确保在大体时间概念上与录音保持一致即可。In such areas as可以用一个简单的介词in取代，由于这种取代不会影响句子表达的含义，故可行。后半句列举到的product development, quality control, and customer satisfaction这些并列信息不宜漏写，否则会导致句子含义不完整，凡是内容上有缺省，或含义上与录音中的表达有出入，就会引起扣分。In the new world of work, you can look forward to being in constant training(45) to acquire new skills that will help you keep up with improved technologies and procedures. 句中的acquire这个单词，可能有些考生在考试紧张的状态下会拼写不出，则可用get等简单的同义词取代。You can also expect to be taking greater control of your career. Gone are the nine-to-five jobs like time security, predictable promotions, and even the conventional work place as you are familiar with.(46) Don't expect the companies will provide you with a clearly defined career path若觉得本句中a clearly defined career path表达起来有难度，可将含义简单概括成a clear career path。, and don't wait for someone to empower you -- you have to empower yourself.

总之，今年的四级听力试题命题合理，难度适宜，考点鲜明，出题思路及答案排布手法遵循往年真题规律。如果仔细复习过往年听力真题，且注意总结规律的同学，在今年考试中比较占有优势。另外，在不少同学普遍关注的长对话这一新题型中，今年的四级命题模式有向六级对话题靠拢的趋势。

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论08年6月21日6级考试难不难！点此进入>>

• 刚刚考完4，6级，碰到啥样的灵异情况？来发泄>>吧，点击进入吧！

• 考完了4，6级？考虑出国留学了？来看看雅思新手>>吧！了解最新留学，及雅思考试动态！点击此处>>

短对话：

今年6月的这次听力考试中，就短对话而言，对话场景都是平时同学们在历年真题中做得最熟练、课堂上老师强调最多的一些场景，不是特别难。8道短对话中，就出现了12, 14, 15, 16, 17，总共5题涉及到了熟悉的校园场景。

然而，这次短对话中无论是在对话中好是在选项中，仍然一如既往地重视对某个关键的核心词、词组的考核，这也进一步体现了六级听力在新题型被大家逐步接受、稳定之后，开始在词汇上继续探索和发掘新考点。

以12题为例：

M: I really need to make some [wv]extra[/wv[ money. You know, I’ve practically spent my entire budget for the semester.

W: Why not check out the new cafeteria at the Market Street. I think there’s still a few opening suitable for seniors like you.

Q: What does the woman suggest the man do?

听到semester（学期），senior（大四学生）可以轻而易举地判断出校园场景,直接排除C)。但这题真正的考点在于opening一词。大部分考生的第一反应是“开口、洞、开始……”，但这里意思是“职位空缺”。把握住这一词，才能理解女孩建议男孩尝试一下可能是适合大四学生的兼职工作，直接锁定D) Solve his program by doing a part-time job.所以也提醒广大考生，对“一词多义”现象要足够重视，尤其是越是貌似平凡的词，越容易绵里藏刀。

不过从另一个角度来说，今年的短对话，词汇上的确有翻新，但是在作题套路没太大变化―――当你发现选项当中某一个单词被对话明显读到的话，这个选项往往是不选的。

A) Work out a plan to tighten his budget. 

B) Find out the opening hours of the cafeteria.

C) Apply for a senior poison in the restaurant.

而这样的题目我们在今天看完之后有很多是这样的，如果你的眼睛和你耳朵当时功能是非常齐备的话，题目做起来就顺利多的。

再以14题为例：

W: Hello, Professor White, I got my grade in the mail this morning, but I think there might be a mistake in my mark.

M: Yeah. I’ve got several calls just like yours. There must be a problem with a computing system. It should be straightened out in a couple of hours.

Q: What does the man mean?

我相信，这题绝大部分内容都是些再基础不过的简单词汇、句型，理解一点也不难。但考点就集中在be straightened out，加上straightened out连读得很猛，考生可能听得一头雾水，做题也就无从下手了。be straightened out意思是“被解决”，理解词义之后，答案A) The errors will be corrected soon.也就无处藏身了。不过，同样，这里出现了一个出现多年的做题选项特征。当你听到there might be a mistake in my mark中的核心词mistake时，转而发现A) 当中的errors，作为“听力原文中的核心词同义替换项”往往就是正确选项，所以说，依然贯穿了这一历年来常见常考的解题技巧。

但同样也有在选项中设置障碍的考点。

以13题为例：

M: I hear John left his cat in your care while he’s on vacation abroad. How are you getting along with it?

W: Well, it never comes when I call it. It spills its food and sheds all over the place. I can’t wait till John gets back.

Q: How does the woman find the cat?

女孩替在外度假的John照看他的宠物猫。但小猫要么打翻食物，要么弄得地上到处是留下的食物。一肚子的怨气，就盼着猫主人早点回来把它带走。对话内容难度不高，但选项中，考生们要理解“nuisance”的意思―――“让人恼火的事、人”，这样C) A real nuisance.就是正确答案。

长对话：

总体而言，比07年12月的考题，难度略微下降。

第一个长对话讲的是关于百货巨头―――英国哈罗得百货（Harrods Store）的介绍。第二个长对话中，两个人久未碰面的老朋友见面之后，就对方的一些近况闲聊了一番，用词和内容非常口语化，生活化，体现了六级长对话强调在实际环境中的语言运用能力的大势所趋。

今年的长对话没有什么特别棘手的难点。这次长对话仍然围绕着“问答原则”出题。即对话中出现一问一答的回合要注意，一般都会在念题目时再直接或间接的重复出现，考试的重点往往落在答语上。

以Conversation One为例：

……

W:（问）What is special about the food hall?

M:（答）It sells many different kinds of food. For example, it has 250 kinds of cheese from all over

the world and more than 180 kinds of bread. ……

在选项问题出现时19. What is the food hall of Harrods noted for? 其实就是对话中W:（问）

What is special about the food hall? 的变相重复。而听到回答中的many different kinds of food，

根据所听所得原则，可以轻松地选出B) Numerous varieties of food.

   另一点需要指出的是，在第二个长对话从第一句话开始就出现了

W: Hi, Kevin.

M: Hi, Laura. Long time no see. What’ve you been up to lately?

W: Not much, I can assure you. And you?

M: Much the same, except I do have some big news.

W: Come on! This suspense is killing me.

……

对话一开始的这9句，是继2007年6月CET-6以来，长对话中见面寒暄最长的一次。在实战中，很多考生会被这“无聊至极”的开场白分散注意力，容易产生些许懈怠的思想。而命题者正是抓住考生这一命脉，在看似漫不经心，无关痛痒的你一句我一句的几个回合后，立刻导入对话的第一个核心考点：What’ve you been doing these past few weeks? The last time I saw you, you were looking for a new job.而第一个问题23. What was the woman doing when the man last saw her? 就是从这句话中找到答案。还有一点需要提醒的是，对话中把考点放在了有长对话特色的“自问自答句式”或“反问句式”中，是含有“强烈提示”意味的句式，以提醒考生此处要引起注意。

再加上我们都知道长对话中有一个先来后到听题原则，第一题去听开头的东西，第二题去听中间的东西，最后一题去听结尾的东西，这又是另外一常见的解题思路。

最后值得一提的是，这次在第22题 A) 11,500   B) 30,000   C) 250,000   D) 300,000

中出现了对于数字辨析的考点，是时隔两年之后再次出现在长对话中的一个重要听题环节。

只要考生在听题过程时足够的细心、对数字足够的敏感，加之在长对话中是不需要做加减乘除的计算，因此在分辨出每个数字所针对的说明对象，就不难锁定正确答案了。

段子题：

今年的三篇文章整体难度都较以往有所下降。为什么这样说呢？因为这几篇文章虽然涉及到了某些个别有难度的词汇，比如第一篇文章中的 “water scooter”：Water scooters are water vehicles that look very much like motor cycles。不少考生或许一开始并不理解，但是你只要继续往下听下去，就会发现紧跟其后会用简单的基础词汇告诉这个东西是什么，立刻会给你一个定义解释。这也就是说六级段子题里面有一种非常有特色的情况，一开始你可能会听见一个比较生僻的单词，如果这个生僻词不是文章考点，一般不会费时间去解释它；但是，如果这个生僻词是考点，它后面肯定会解释，所以同学们听到这些生僻词不要惊慌失措，手足无措，它不会对你有干扰。

第一篇文章。这篇文章讲的是水上摩托车，谈关于水上摩托车安全性以及如何建立规章制度来控制水上摩托车事故频发的问题。

第二篇提到的是在美国，邻里关系日渐疏远。这一点在个人主义强势的美国，早已不是什么新鲜的话题了。随着人们频繁的搬家、人与人之间的关系变得愈来愈冷淡，邻居的概念仿佛被打上了“马赛克”。即使在中国，也是一个讨论了好久的一个社会问题，所以考生们听起来还是应该倍感亲切的，难度不大。

第三篇文章，细心的同学们会发现，似曾相识。对，在2005年12月的第三篇文章中考到极其类似的东西，就是学生辍学和旷课相关的一些的话题。当时这篇文章第一次考的时候提到一些很特殊的单词，但是这些单词这次考试中再次跃然纸上，甚至出现了，今年的这篇文章中的“truancy”：……have a record of truancy. That’s staying away from school without permission和05年那篇中的一句句子一字不差，而且类似话题的考点几乎没有作太大的改动。这也就是我们一直强调的，无论历年考过的老题也好，新题也好，它会有一个类似的话题循环重复的过程，当然这其中会有周期的变化。其实考的都是一些基本的一些常见话题、基本的知识，如果你把基本的场景词掌握的很清楚，基本的发音搞清楚。或者如果你对这些东西都不太清楚也无伤大雅，把历年的真题好好温故一下，听了、看了之后去清楚地理解里面反复考的一些核心语，或许是大词，或许是些小词，那么这道题的难度就不值一提了。所以不少考生认为的历年真题，考过的题，不会再出现所以不用去复习的观点是站不住脚的。

复合式听写：

总体来讲，今年复合式听写部分它的难度实际上比07年12月份难度下降了不少。前8个单词当中，36) survive 37) complicated 38) offenders 41) influence 42) serving 43) restore这些可能对大部分考生而言难度几乎为零。但是也确实跳出了一些颇有难度的词汇。比如说39)  whereby，这个单词的翻译叫做“凭借那个，借以”，可能同学们平时根本没用过这个词，有些生僻。但我们也发现，这是一个复合词“where”＋“by”，只要同学们听清楚发音，是不难写出两个词的合成的。再者，就是40) incurring，意思是“遭受”，也是较偏的词。不仅如此，这个词还重点考察了关于字母double的问题，这里的“r”需要double。我相信如果能写出“incur”这个词，根据类似同根词汇“occur → occurring”的经验，就不会忘记“r”需要double。

接下来后面三句句子，整体来讲长度和难度比去年简单一些。举一个例子，比如第44题，这道题看似三句中最长，也有几个长单词，如“alternative” “capital punishment”，但这两个长单词在前一句话中“Of course one alternative to this is to (43) restore capital punishment.”都出现了，因此毫无难度可言了。而第45题，that does not mean that the person isn’t guilty of the crime or that he shouldn’t pay society the debt he owes. 只要能把握住not mean that … or that …这样一个重点的结构，当中的内容就不是那么难了。最后一题，46题，a large part of it in prison for acts that he committed while not in full control of his mind.除了要注意“committed”中的“m”和 “t”的double问题之外，其他单词也完全在同学们掌控之中。

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论08年6月21日6级考试难不难！点此进入>>

• 刚刚考完4，6级，碰到啥样的灵异情况？来发泄>>吧，点击进入吧！

• 考完了4，6级？考虑出国留学了？来看看雅思新手>>吧！了解最新留学，及雅思考试动态！点击此处>>

从08年6月四级考试完形填空看完型解题技巧

今年的完形填空可以用近和反两个字来概括其主要特征。选项多为形近、意近或意义相反的词汇混淆。可以说这种形式又回归到了最原始的考题出题思路中，即混淆与辨析。

       第68题的B选项ranges和D选项varies都可以和from连用，且意思上有一定的相似性；70题的A选项occupy占有和B选项possess拥有为意近选项，也同样困扰考生；类似的还有第71题的A maximum和D vast；72题的A But和C While； 73题意思相反的B essential和D optional；75题A acquired与B accept；76形近的A procession、B profession与C possession；77题意近词C mere与D only；81题的A broaden与B lengthen；84题A take与B make等。

       而仔细研究下这些题的答案，68varies，70possess，71vast，72but，73essential，75acquired，76profession，77only，81broaden以及84make，无一不是在这些混淆中出现。因此要说定位答案，可以说这次的考试比以往几年都要略简单一些。

       但从技巧上而言，完形填空却保持了其固有的解题方式与线索。如第68题说到各学校强调侧面各不相同时用了varies一词，其实是与上文中提到大学所授科目有很多variety是呼应的，也就是说大学所授科目各异、强调侧面也各异。而70题possess一词则是对上句中所写“according to the resources available”其中的“available”的一个呼应。

       由此可见，考生在以后的考试中仍需捕捉考试本身规律，从混淆选项入手，然后根据上下文来寻找考试线索，最终确定答案。

       从词组角度而言，小词词组仍占到一定比例，但因为主要牵涉语法内容，所以比例并不是很高，比如第一题考察的aim at、72题的逻辑转折But、78的介词with以及82题的介词after等四题。实词词组考得并不多，而且往往答案中有多个可以适用于该答案，而不向往年考试，四个选项中仅一个能在该处使用，从而提高了考试的难度于对词汇辨析的要求。所以还是建议考生可以在平时积累下词组，对完形填空的解题能起到一定的辅助作用。

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论08年6月21日6级考试难不难！点此进入>>

• 刚刚考完4，6级，碰到啥样的灵异情况？来发泄>>吧，点击进入吧！

• 考完了4，6级？考虑出国留学了？来看看雅思新手>>吧！了解最新留学，及雅思考试动态！点击此处>>

平淡无奇，细节处凸显智慧

----2008年6月21号六级阅读点评

上海新东方学校阅读主讲

任煜

快速阅读部分

快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章，主要考查考生对于文章信息点快速定位的能力，跟去年12月份考试相比，难度有所增加，有些考生可能甚至会感觉时间上会有点紧，跟以往做快速阅读的感觉不太相同。

题目的分配上来说，跟12月份一样，7道多项选择，3道完成句子，10道题目出现了10个不同的人名，从定位上来讲，非常简单，但定位好以后，确需要对句子准确理解后，方能得出答案，而不是像以往的简单的同义词替换或者是结构的替换，所以有很多考生会因为花在理解句子上面的时间太多，而造成时间不够，这就要求我们平时在阅读时，除了训练准确定位信息点的能力之外，还要加强对于句子结构的把握，和长难句的理解。题目上也未出现像本次四级考试一样，偏向主旨考察的题目。

仔细阅读部分

六级考试的仔细阅读多项选择部分跟往年难度相比较，差别不大，略有增加，题目基本上都是按照题目顺序和自然段顺序基本一致的原则出的题。从题目类型来讲，主要以细节题和细节处的推理题为主，没有出现文章主旨和作者态度的题目，但对作者态度和文章主旨的考察却设计在每道题目中。要求考生能够熟练结合运用扫读（Scanning）, 略读（Skimming） 和精读（Intensive Reading）三种阅读方式，达到准确快速的理解文章，回答题目。

第一篇文章是一篇现在非常流行的一个经济话题，美元贬值的问题，虽然是一篇关于经济的文章，但依然体现了出题的非专业性原则，即文章中不会出现任何难以理解的经济术语和概念。52 题 why do Americans feel humiliated?; 53题 How does the current dollar affect the life of ordinary Americans?; 54 How do many Europeans feel about the U.S. with the devalued dollar?; 都是明显的细节题，答案也都是从文章中通过对某处句子的理解得出，而并非发散性思维推理得出，我们由此可以看出，在对于六级的考试中的细节题，一定要能从文章找出相对应的某一个句子做为答案项的依据。

第二篇文章是一篇如何教育孩子的文章，题目依然按照顺序而出，个人认为，在六级阅读的考试中，一般情况下，都可以按照顺序原则去帮助考生寻找定位，找到答案，来大大节省做题时间，提高准确率。题目依然是以细节题为主，主旨和作者态度的考察穿插其中，例如，第57题，why does the author say that parents are the true fighters in the college-admissions wars?

第58题 why do parents urge their children to apply to more schools than ever?都有强烈的文章主旨和作者态度的倾向。

总体看来，这次的六级阅读题目只要运用好顺序定位，细节题解题的原则，题目的解答上来说并不是很难，但一定要注意干扰选项的排出，去除错误的答案信息点，有些选项在文章中确实出现了，但并不出现在题目定位的范围内。

另外值得一提的是，本次考试的第一篇关于美元问题的文章，笔者曾经在著名的Slate Magazine 上读到过，由此看来，考生对于阅读的提高，除了方法和技巧以外，还在于平时阅读量的增加和积累，在闲暇时，可以上一些著名的外文网站扩大自己的阅读量，一方面提高英文阅读水平，增加词汇量的积累，另一方面也能扩大自己的视野和看问题的角度，这样才能在考试中有备无患。

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论08年6月21日6级考试难不难！点此进入>>

• 刚刚考完4，6级，碰到啥样的灵异情况？来发泄>>吧，点击进入吧！

• 考完了4，6级？考虑出国留学了？来看看雅思新手>>吧！了解最新留学，及雅思考试动态！点击此处>>

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）申请成功即可免费领取沪江网店88折优惠券一张，点击此处进入>>，心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论08年6月21日6级考试难不难！点此进入>>

• 刚刚考完4，6级，碰到啥样的灵异情况？来发泄>>吧，点击进入吧！

• 考完了4，6级？考虑出国留学了？来看看雅思新手>>吧！了解最新留学，及雅思考试动态！点击此处>>

• 有更多的学习计划，需要买外语书，来沪江网店——网上的外文书店，点击进入>>

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论08年6月21日6级考试难不难！点此进入>>

• 刚刚考完4，6级，碰到啥样的灵异情况？来发泄>>吧，点击进入吧！

• 考完了4，6级？考虑出国留学了？来看看雅思新手>>吧！了解最新留学，及雅思考试动态！点击此处>>

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论08年6月21日6级考试难不难！点此进入>>

• 刚刚考完4，6级，碰到啥样的灵异情况？来发泄>>吧，点击进入吧！

• 考完了4，6级？考虑出国留学了？来看看雅思新手>>吧！了解最新留学，及雅思考试动态！点击此处>>

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论08年6月21日6级考试难不难！点此进入>>

• 刚刚考完4，6级，碰到啥样的灵异情况？来发泄>>吧，点击进入吧！

• 考完了4，6级？考虑出国留学了？来看看雅思新手>>吧！了解最新留学，及雅思考试动态！点击此处>>

开考前认真检查耳机的收音效果

监考人员人站核对考生身份

准备开考

涌动的考生

　　今年，英语四六级的“火爆”依然继续。

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论08年6月21日6级考试难不难！点此进入>>

• 刚刚考完4，6级，碰到啥样的灵异情况？来发泄>>吧，点击进入吧！

• 考完了4，6级？考虑出国留学了？来看看雅思新手>>吧！了解最新留学，及雅思考试动态！点击此处>>

• 考完4，6级了？赶快来申请奖学金吧！免费申请，无限大奖！（奖学金细则说明>>）心动不如行动，赶快点击此处申请吧！>>
  
• 6级考试完毕，来一起讨论