四六级冲刺过级宝典（全题型详解）
四六级考试即将开始，今天小编就把阅读、翻译和写作的一些技巧和攻略给出，掌握这个技巧，保你一举过四六级！ 今天咱就一口气吃成胖子，你接好了啊↓
阅读
四六级的阅读有三种题型：选词填空，段落匹配和仔细阅读。
建议大家先做仔细阅读再去做匹配题和选词填空，因为仔细阅读分值占比最高，又是我们熟的不能再熟的传统阅读题型，相比而言比较容易拿到高分。
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仔细阅读
①首先，拿到仔细阅读不要着急读文章，要先看题目，划好关键词。
②其次，看题目时只看题干，不看选项，因为选项中有三个错误项。
③然后，就可以边看文章边做题了，题目顺序和文章顺序是一致的。
④最后，重点关注文章中的逻辑关系词，附近经常会出现答案信息。
一般分为这几种常见的逻辑词
因果：because, the reason for, the result of
转折：but, however, yet, although, though,
解释说明：which 引导的非限制定语从句
条件：if, when, while
还有对比的地方：(more) than
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段落匹配
三步法做题：
第一步，看标题→主旨
第二步，看选项→划关键词（名词）
第三步，读文章→找对应关键词（首末句+逻辑词）→匹配
简单来说，匹配题文章太长，所以我们只看两个地方：
1.每一段的首末句（尤其重要！）
2.逻辑词附近（冒号，破折号，中文解释附近）
在这些地方找选项中的关键词，出现了3处一致或者同义替换的地方就可以确定匹配！就是这样简单粗暴，完全不用绞尽脑汁去一句一句读，既浪费时间又做不好题目～
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选词填空
因为分值少题目多，我们需要用最快的速度结束战斗，所以我们用三步法做题：
第一步，划分15个选项的词性
第二步，判断空格处的词性
第三步，在被选项中根据意思选答案
上一张示例图感受一下：
翻译
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做题步骤
第一步：快速浏览一遍原文，确定译文各句时态；
第二步：重新细读一遍原文，理清句子成分结构；
第三步：结合常用翻译技巧，依次译出原文信息；
第四步：仔细检查一遍译文，避免常犯语言错误。
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翻译必备
①翻译的话题词汇是需要有所准备的，有意识地去积累一些常考话题的词汇表达。我简单整理了一些近年四六级翻译真题的话题：
②「译句结构多样」是翻译性价比比较高的做法。
为什么会这么说呢？
因为根据我对四六级翻译历年真题所作的研究发现，在实际汉译英的过程中，出镜率最高的句式结构其实也就那么三类，它们分别是：
1. 非限制性定语从句
2. 分词短语充当状语（包括分词的独立结构）
3. 句中插入修饰成分
一般来说，在翻译上面所分析的这种由多个小短句构成的汉语句子时，我们需要：
第一步：找出句子的主干成分，并且将其处理为主句，
第二步：确定句子的修饰成分，通过非限制性定语从句、分词作状语或者是插入语的形式，将其附着在主句之上。
举例：
The Pearl River is an extensive river system in South China and runs through Guangzhou. It is the third-longest river in China, after the Yangtze River and the Yellow River.
►Flowing through Guangzhou, the Pearl River is an extensive river system in South China and the third-longest river in the country, after the Yangtze River and the Yellow River.
在译句中，现在分词短语「Flowing through Guangzhou」位于句首，修饰句子的主语「the Pearl River」。
►The Pearl River, flowing / which flows through Guangzhou, is an extensive river system in South China and the third-longest river in the country, after the Yangtze River and the Yellow River.」
在第二个译句中，现在分词短语「flowing through Guangzhou」以及非限制性定语从句「which flows through Guangzhou」均作为插入语，放在句子的主语「the Pearl River」和谓语动词「is」之间，起到修饰主语的作用。
写作
作文的结构涉及的是段落的内容安排和衔接词的使用：
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结构（段落安排）
针对四六级作文的结构，我们需要牢记于心的就是“三段论”结构：
第一段我们要引出写作的话题，并进一步表明自己观点或写作目的；
第二段为主体段，我们需要找具体的论据来拓展支持自己的观点；
最后为总阶段，基于以上的分析讨论，进行简要的总结、展望或者号召。
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模版句型
①开头段的任务是引出话题，表明观点。两个例子模板句型:
►Nowadays, (sb) is confronted with a dilemma --- whether to … or to... .The decision is truly critical because it can have great influence on one’s life. From my perspective, I will choose the former without hesitation.
►As an old saying goes, “......”. Simple as the saying may sound, it aims at informing us of……. In my opinion, ......
②其次是主体段，主体段需要拓展论证自己的观点，一般采取总分的结构，具体表现为“一个主题句+两到三个分论点”。由于需要分点进行讨论，所以大家切记学会使用衔接词
►模板句型1：There are two reasons accountable for my decision. In the first place…...In the second place……
►模板句型2：There are three strong arguments for lifelong learning. To begin with,......; In addition,......; finally,......
③ 最后为总结段，进行简要的总结，或进行号召展望，如：As discussed above, we could conclude that……
我们需熟练掌握几个高级的句型或词汇，积累写作素材，来为我们的作文加分。
